Película 8 - Como estrellas en la Tierra
Aprender a ver al niño que aún no está ahí
El niño disléxico
La dislexia puede ser una enfermedad incapacitante y se aborda de frente en esta cautivadora película. Como Estrellas en la Tierra es mi película favorita sobre un profesor. La película capta todo el dolor de los niños que luchan, así como la pasión de un profesor que se preocupa de verdad. El papel del profesor resume mejor que ninguna otra película lo que debe ser y hacer un profesor de verdad. Le verás desafiar sistemáticamente no sólo al niño, sino también a sus padres, a los demás profesores y al director. Defender a un niño y lo que puede llegar a ser es un proceso complejo y este profesor nos muestra cómo se hace.
Esta película fue rodada en la India y distribuida en EE.UU. por Disney. Está disponible en Netflix y otros sitios. Las bibliotecas públicas suelen tener una buena selección de películas, o puedes alquilarlas o incluso comprar tus favoritas a través de Amazon.com. Al final de este post se incluye un breve avance.
Como estrellas en la tierra cuenta la historia de un niño de la India actual, Ishaan, de ocho años. Ishaan está literalmente perdiendo su alma en un sistema escolar duro e indiferente, con padres y profesores que no comprenden su dilema. No sabe leer. Es disléxico, pero nadie reconoce el problema. Ven los síntomas, pero no identifican la causa. Se vuelve retraído y profundamente deprimido tras repetidos fracasos en entornos académicos que no satisfacen sus necesidades individuales ni reconocen cuáles son. Aunque esta película presenta a un personaje ficticio, la historia de Ishaan es demasiado real.
La película describe la dislexia y su horrible dolor, así como las soluciones basadas en los principios educativos Montessori. Por fin aparece en escena un profesor que realmente comprende y se preocupa. El amor de un profesor de arte sustituto se convierte en el puente para que Ishaan encuentre la creatividad oculta y reprimida que vive tan ricamente en su interior. Su profesor, interpretado por el actor, director y productor Aamir Khan, ve al niño que aún no existe.
Si no se trata, la dislexia puede llevar a un niño al fracaso académico, ya que la lectura es una habilidad fundamental para el aprendizaje de todo lo demás. Para los padres es un alivio entender que se trata de un problema neurológico y que no es un reflejo de la inteligencia de su hijo. De hecho, la mayoría de los disléxicos tienen una inteligencia superior a la media.
La mejor noticia es que la dislexia puede remediarse e incluso superarse.
En 2003, la doctora Sally E. Shaywitz, codirectora del Centro de Dislexia y Creatividad de Yale, publicó Superar la dislexia: A New and Complete Science-Based Program for Reading Problems at Any Level. Describe la dislexia de la siguiente manera:
La dislexia no representa un déficit global del lenguaje, sino una debilidad localizada en un componente específico del sistema lingüístico: el módulo fonológico. La palabra fonológico deriva del griego phone, que significa sonido (como en fonógrafo o teléfono). El módulo fonológico es la fábrica del lenguaje, la parte funcional del cerebro donde las palabras se descomponen en sus sonidos elementales....
Ahora se ha demostrado que el cerebro puede recablearse y que los lectores con dificultades pueden convertirse en lectores hábiles.
En su innovador libro, Shaywitz explica con precisión qué necesitan los niños para superar la dislexia. Todo comienza con el aprendizaje de los sonidos de la lengua hablada, seguido del aprendizaje de una fuerte asociación de los sonidos con las letras. Muchos niños que no consiguen aprender a leer nunca han aprendido realmente esta asociación. Una vez que esa asociación se hace fuerte, el niño puede empezar a construir y leer palabras. La investigación nos muestra que los niños deben convertirse en lectores de palabras antes de abordar las frases y los párrafos de un texto conectado.
El proceso consta de muchos pasos y esta película, Como estrellas en la Tierra, muestra algunos de ellos. El actor, productor y director, Aamir Khan, utilizó los principios Montessori en la realización de la película y, de hecho, la verdadera Tulips School que aparece en esta película es una escuela Montessori.
La secuencia básica que Shaywitz esboza es la secuencia que Montessori esbozó originalmente a principios de 1900 y que ahora se enseña en muchas, pero no todas, las escuelas Montessori. El curso de Lenguaje de nuestro programa de formación de profesores Age of Montessori, que se publicará en el futuro como un minicurso, enseña los detalles refinados de cómo enseñar a leer a casi todos los niños.
La niña de la izquierda está emparejando imágenes y aprendiendo nuevo vocabulario. La niña de la derecha está aprendiendo a trazar las letras mientras murmura su sonido. Utiliza la vista, la voz, el oído y el tacto para un verdadero aprendizaje multisensorial.
El niño de la izquierda dice el sonido inicial de cada objeto que empieza por /t/.
El niño de la derecha está leyendo las tarjetas de palabras individuales que corresponden a las imágenes.
