Educación Montessori... ¿qué es realmente?
Me gustaría comenzar el nuevo año con una recapitulación de uno de los temas más buscados de nuestro sitio en 2016: ¿qué es exactamente Montessori? La mayoría de la gente ha oído hablar de Montessori, pero muchos no tienen una comprensión clara de lo que es o en qué se diferencia de otros programas educativos. La desinformación y la tergiversación han enturbiado las aguas del mensaje de Montessori. Afortunadamente, la fundadora de Age of Montessori, Mary Anne Maunz, aprendió directamente de la Dra. Elisabeth Caspari, amiga personal y alumna de la propia Maria Montessori. He aquí ocho características fundamentales de la auténtica educación Montessori.
#1 El medio ambiente:
En las aulas Montessori, el entorno se "prepara" para satisfacer las necesidades de desarrollo de los alumnos. Los profesores Montessori observan atentamente, tomando nota de la etapa de desarrollo y el progreso de cada niño, y luego se aseguran de que los materiales adecuados estén accesibles en el momento adecuado. Los materiales Montessori se diseñan para que sean bonitos, atraigan a los niños a las lecciones y se correspondan con las necesidades innatas de desarrollo del niño. El mobiliario, las herramientas y el equipamiento son de tamaño infantil para fomentar la independencia.
#2 Aprendizaje práctico:
Las clases Montessori son prácticas y activas. Los niños aprenden realizando tareas, completando actividades, desarrollando habilidades para la vida, es decir, moviéndose, haciendo y participando. La mayoría de las lecciones son también "autocorrectivas", lo que significa que el niño puede ver por sí mismo si lo domina o no. No hay necesidad de que el adulto interfiera o corrija.
#3 Los profesores son guías:
Los profesores Montessori actúan como guías de los niños, desplazándose por el aula para demostrar las lecciones o responder a las preguntas que se les plantean. Ayudan a cada niño a lo largo de su propio camino de aprendizaje (en contraste con permanecer de pie frente a la clase impartiendo la misma lección a todos los alumnos). Si un niño está concentrado, el profesor no le interrumpe, le ayuda, le corrige o le elogia.
"Nunca ayudes a un niño con una tarea en la que sienta que puede tener éxito". ~ Maria Montessori
#4 Clases individualizadas:
Cada niño tiene intereses, puntos fuertes y necesidades de desarrollo diferentes. Dadas estas diferencias, ¿tiene sentido enseñar a todos los niños la misma lección al mismo tiempo? En un aula Montessori, el aprendizaje se individualiza, en parte, mediante un conocimiento profundo de periodos sensibles. Los periodos sensibles son ventanas de oportunidad en el desarrollo durante las cuales los niños aprenden conceptos específicos con más facilidad y naturalidad que en cualquier otro momento de su vida. Un niño en pleno periodo sensible mostrará un interés o una inclinación especialmente fuertes hacia las actividades o lecciones correspondientes.
#5 Aprendizaje dirigido por niños:
Permitir que los niños sigan sus intereses e instintos es maximizar el poder de los periodos sensibles antes mencionados. En el aula Montessori, los niños tienen libertad para elegir las lecciones o actividades (del entorno cuidadosamente preparado) que más les interesan. Esta "libertad dentro de unos límites" también ayuda a los niños a convertirse en aprendices automotivados.
#6 Independencia:
El aula Montessori está diseñada para animar a los niños a ser automotivados e independientes. El entorno preparado, la libertad de elección y los materiales autocorregibles nutren el sentido de logro y confianza del niño. Los niños trabajan para satisfacer su propia curiosidad y su necesidad interior de logro, y adquieren una auténtica confianza interior a través de sus propios éxitos.
#7 Edades mixtas:
En las escuelas Montessori, los "grados" son flexibles y están determinados por las etapas de desarrollo del niño. Además de las habilidades académicas y vitales, los niños agrupados en tramos de edad de tres años aprenden habilidades sociales, comunitarias y de liderazgo.
#8 Por amor al aprendizaje:
Como padres, todos queremos que a nuestros hijos les guste aprender. Los niños que aprenden a motivarse internamente tienen más probabilidades de convertirse en personas responsables, autodisciplinadas, seguras de sí mismas, con iniciativa, con sólidas aptitudes académicas y amor por el aprendizaje. Los auténticos programas Montessori están diseñados en todos los aspectos para apelar al hambre innata de conocimiento del niño, fomentar su independencia e inculcarle el amor por el aprendizaje para toda la vida.
Cursos de formación de profesores,
y otros recursos. O llámenos hoy mismo al 406 284-2160.
