Los diez secretos de Montessori - #5 Diferencias individuales
"Cuando la vida independiente del niño no es reconocida con sus propias características y sus propios fines, cuando el hombre adulto interpreta estas características y fines, que son diferentes de los suyos, como errores del niño que debe apresurarse a corregir, surge entre los fuertes y los débiles una lucha fatal para la humanidad." - Maria Montessori
María Montessori descubrió secretos, diez para ser exactos. Por suerte para nosotros, Mary Ellen Maunz, M. Ed., fundadora y Directora de Programas de Age of Montessori, está dispuesta a compartir el tesoro de información que encierran estos secretos, y a explicar exactamente lo que pueden significar para usted y sus hijos. Con estos diez secretos, usted obtendrá una rica comprensión del marco que subyace al Método Montessori. María Montessori desarrolló algo más que un método educativo revolucionario: descubrió el verdadero funcionamiento interno de la mente del niño. Estos diez secretos se basan en su vida de observación de los niños y en el reconocimiento de lo que realmente necesitan para prosperar.
Secreto nº 5: Diferencias individuales
Cada niño tiene unos intereses, unos puntos fuertes y unas necesidades de desarrollo diferentes.
Cualquiera que haya pasado algún tiempo con niños puede decirle lo siguiente: los niños son todos diferentes. Cada niño tiene intereses, puntos fuertes y necesidades de desarrollo diferentes. Dadas estas diferencias, ¿tiene sentido enseñar a todos los niños la misma lección al mismo tiempo? En realidad, no. Sin embargo, esto es exactamente lo que las escuelas tradicionales han estado haciendo durante años. Este modelo educativo es aún menos sensato si tenemos en cuenta que existe una solución a este problema desde hace más de un siglo. Se llama Método Montessori.
...dar toda la cultura moderna se ha convertido en una imposibilidad, por lo que surge la necesidad de un método especial, mediante el cual todos los factores de la cultura puedan ser introducidos al niño de seis años; no en un plan de estudios que se le imponga, o con exactitud de detalles, sino en la difusión del máximo número de semillas de interés. Éstas se retendrán ligeramente en la mente, pero serán capaces de germinar más tarde, a medida que la voluntad se vuelva más directiva, y así podrá convertirse en un individuo adaptado a estos tiempos expansivos. ~Maria Montessori
A lo largo de toda una vida de observación y estudio, María Montessori desarrolló un método de educación eficaz y completo que funciona para cada niño y a su propio ritmo. ¿Cómo funciona? se estará preguntando. Bueno, para empezar, los educadores Montessori tienen un profundo conocimiento de las "cuatro vías de aprendizaje":" La vida práctica, el desarrollo sensorial, el desarrollo del lenguaje y la preparación temprana de la mente matemática.
Breve introducción a las cuatro vías de aprendizaje
Los ejercicios prácticos para la vida incluyen lecciones de autocuidado, cuidado del medio ambiente, lecciones de gracia y cortesía y perfeccionamiento de las actividades de movimiento.
Los ejercicios de la vida práctica desarrollan la coordinación, la concentración, el sentido del orden y la independencia del niño. Los ejercicios de la vida práctica incluyen lecciones sobre el cuidado de uno mismo, el cuidado del entorno, lecciones de gracia y cortesía, y el perfeccionamiento de las actividades de movimiento. El cuidado personal incluye lecciones como abotonarse, subirse la cremallera y lavarse las manos. Las actividades de cuidado del entorno incluyen tareas cotidianas como quitar el polvo, lavar una mesa o barrer. Las lecciones prácticas de gracia y cortesía enseñan a los niños importantes expectativas sociales y modales como los saludos apropiados, las presentaciones y costumbres no verbales como el apretón de manos. Y, por último, las lecciones de movimiento, diseñadas para ayudar al niño en la coordinación y el control de los movimientos mediante actividades como marchar, bailar o caminar sobre una línea.
Las lecciones de Desarrollo Sensorial enseñan a través del desarrollo de los cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto. Además de desarrollar los sentidos, las lecciones sensoriales preparan al niño para lecciones más avanzadas de lectura, escritura, matemáticas, ciencias y música.
Comienza con el conocimiento de su entorno. ¿Cómo asimila el niño su entorno? Lo hace únicamente en virtud de una de esas características que ahora sabemos que posee. Se trata de una sensibilidad intensa y especializada a consecuencia de la cual las cosas que le rodean despiertan tanto interés y tanto entusiasmo que se incorporan a su propia existencia . El niño absorbe estas impresiones no con su mente, sino con su vida misma. ~Maria Montessori
Los niños avanzan en el aprendizaje de las letras, luego de las palabras y, por último, de la construcción de frases. Todo ello conduce, en última instancia, al desarrollo de la lectura y la escritura.
Los niños empiezan a aprender el lenguaje al nacer (o incluso antes) y absorben con facilidad palabras y significados durante los primeros años de vida. El desarrollo temprano del lenguaje comienza con el lenguaje oral básico, el vocabulario y la conciencia fonémica. A continuación, los niños avanzan en el aprendizaje de las letras, las palabras y la construcción de frases. Todo ello conduce finalmente al desarrollo de la lectura y la escritura.
El método Montessori utiliza materiales tangibles para enseñar a los niños pequeños los conceptos abstractos de las matemáticas. Así es como los niños aprenden los fundamentos del pensamiento matemático, es decir, lapreparación temprana de la mente matemática. Estos fundamentos sientan las bases para avanzar hacia la aritmética básica: suma, resta, multiplicación y división.
El aula preparada
Con la libertad de elegir qué lecciones les interesan más (y cuándo), se respetan y maximizan las diferencias individuales del niño.
El método Montessori utiliza un profundo conocimiento de las cuatro vías de aprendizaje para preparar el entorno o aula de aprendizaje óptimo. En el aula Montessori, los niños pueden elegir una lección de este entorno preparado. Un aula Montessori típica puede tener hasta 200 lecciones diferentes para elegir, y cada una tiene un propósito específico.
Por supuesto, estos principios también pueden aplicarse en casa o en el entorno de la educación en casa. Con la libertad de elegir qué lecciones les interesan más (y cuándo), se respetan y maximizan las diferencias individuales del niño. Al respetar las diferencias individuales, el método Montessori hace que todos los niños tengan éxito.
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