1. Muchos de mis amigos y familiares no entienden por qué quiero ser mínima con los juguetes de mis hijos. Me han dicho que "estoy impidiendo que los demás disfruten regalando a mi hijo".

Estas personas tienen buenas intenciones. Quieren dar porque es una forma de demostrar su amor. Sin embargo, no pasa nada por ayudar también a esos familiares y amigos a entender que estás intentando apoyar un ambiente en casa que sea educativo y no excesivamente estimulante. Incluso puedes citar a María Montessori, si te sirve de ayuda:

"La sobreabundancia debilita y retrasa el progreso; así lo han demostrado una y otra vez mis colaboradores". ~ Maria Montessori (Método Montessori Avanzado I, Kalekshetra, 1965)

2. Disminuya los juguetes duplicados: Observe su entorno y vea si puede reducir los juguetes duplicados. Por ejemplo, disponga de un solo material de "construcción". Si tiene Legos, bloques y K'nex, fíjese con cuál juega más su hijo y guarde los otros dos en un armario donde pueda "intercambiarlos" cuando el interés del niño disminuya en el artículo disponible. Yo hago esto mucho con los tractores/camiones grandes y pequeños de mi hijo. Tenemos un camión de la basura, un camión de bomberos, una grúa y un coche de policía, pero sólo uno o dos están fuera en un momento dado. Los demás se quedan en el armario, listos para intercambiarse. Muchos educadores utilizan este mismo principio en sus aulas, para mantener el entorno limpio y organizado.

Intercambiar las herramientas de aprendizaje también ayuda a los niños a comprometerse más con las opciones disponibles. Cada vez que guardo la mitad de los juguetes de mi hijo (debido a los duplicados y a la simplificación general), me doy cuenta de que participa MUCHO más en las actividades que quedan a su disposición. De nuevo, muchos educadores utilizan esta misma herramienta en el aula. Cambiar periódicamente las actividades de aprendizaje ayuda a mantener el interés de los niños sin abrumarlos con demasiadas opciones.

3. Aplica la regla "1 dentro, 1 fuera". Esta regla dice que si adquieres un juguete nuevo, entonces algo que ya tienes tiene que salir de tu entorno. Algunas personas optan por guardar los objetos en un almacén para que los utilice más tarde un hermano pequeño, pero la forma más refrescante de utilizar esta herramienta es "sacarlos" de verdad, donándolos a la tienda de segunda mano o haciendo una venta de garaje.

Si es posible, implique a sus hijos en la elección de los juguetes que quieren regalar, a cambio de los nuevos objetos que adquieran durante las fiestas. Algunas familias hacen fotos de las cosas que no pueden conservar pero que quieren recordar. La forma, el momento y el lugar de compartir esto con los niños puede variar. Esto es especialmente útil para guardar los trabajos y obras de arte que los niños traen del colegio. Pero a veces hay que hacer este trabajo cuando el niño está en el colegio, asegurándose de no tirar algo que tenga un significado profundo para él.

Espero que estas fiestas te beneficies enormemente de un toque de minimalismo. Si desea obtener más información sobre Montessori, consulte nuestra formación para educadores de la primera infancia o póngase en contacto con nosotros en el 406-284-2160.

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