La alfabetización: Un proceso en construcción
Nacidos para leer
Los niños pequeños desarrollan la capacidad de leer y escribir desde el día en que nacen. Esto no quiere decir que los bebés empiecen (o deban) espontáneamente a leer en el momento en que sus ojitos se fijan en ellos. Lo que quiero decir es que El desarrollo de la alfabetización temprana es un proceso continuo que comienza con el nacimiento.
Como explica el experto en lectura precoz Randall Klein, los pasos para dominar la lectoescritura se construyen sobre la base del lenguaje. El niño aprende y asimila el lenguaje desde los primeros días de su vida. Esta base del lenguaje incluye la articulación y comprensión del habla, así como la amplitud del vocabulario del niño. Cuanto mayor sea la amplitud y profundidad de esta base, más preparada estará la mente del niño para el desarrollo temprano de la alfabetización.
Desde el nacimiento hasta los seis años, los niños están preparados para aprender a leer y escribir porque tienen una mente absorbente y esponjosa. María Montessori lo descubrió hace mucho tiempo y las investigaciones recientes lo demuestran. Los niños empiezan a desarrollar el lenguaje -la base de la lectura y la escritura- desde la infancia. Estas habilidades se desarrollan de forma simultánea y continua. Están estrechamente relacionadas y cada una se apoya en la otra. Estas habilidades literarias tempranas se desarrollan a través de las interacciones diarias con las personas y, especialmente, al escuchar libros leídos en voz alta.
"Los patrones comprensivos, conceptuales y de comportamiento de los niños se forman principalmente entre el nacimiento y los cinco años. Es especialmente importante que las familias y los cuidadores lean a los niños pronto y con frecuencia." ~ Eva Essa, Introducción a la educación infantil
Alfabetización temprana, no lectura temprana
Es importante comprender que la alfabetización temprana no es sinónimo de lectura temprana. Los programas educativos que empujan a los niños a leer a edades cada vez más tempranas no son adecuados para su desarrollo. En realidad, la alfabetización temprana tiene que ver con la preparación de la mente del niño. Los niños pequeños están abiertos a la información adecuada en el momento adecuado. Cuando los niños reciben lecciones, materiales y actividades a medida que están preparados para ello, el aprendizaje de la lectura es una progresión natural y continua. Esta es una de las ventajas del método Montessori. En el entorno preparado por Montessori, los niños eligen los materiales apropiados en función de sus propios intereses y de su preparación.
¿Qué es el Camino Real a la Lectura?
Mary Ellen Maunz, M. Ed, Fundadora, Directora de Programas de Age of Montessori (lea más sobre Age of Montessori aquí) junto con Randall Klein, han desarrollado un programa de lectura temprana llamado El Camino Real a la Lectura. En la instrucción paso a paso que se encuentra en El Camino Real a la Lectura, usted aprenderá que uno de los primeros pasos hacia la lectura es el aprendizaje de la conciencia fonémica. En pocas palabras, la conciencia fonémica es la capacidad de reconocer los sonidos individuales (no las letras) en una palabra. El Camino Real a la Lectura utiliza actividades y juegos divertidos y prácticos, a través de los cuales los niños pueden aprender la conciencia fonémica.
El dominio de la conciencia fonética conduce al siguiente paso, el principio alfabético. El principio alfabético es la comprensión de que cada sonido está representado por un símbolo conocido como letra. Durante esta fase, se involucra al niño con actividades divertidas que desarrollan el conocimiento de las letras y sus sonidos, y una comprensión profunda del principio alfabético.
Cuando su hijo domine los fenomas y el principio alfabético, estará listo para pasar a las palabras y luego a las frases. Lo siguiente que sabrá es que su hijo ya lee. Como un brote floreciente, las destrezas de lectoescritura del niño se desarrollan de forma simultánea, continua y secuencial. La plantita nunca deja de crecer, pero la hoja no puede crecer sin el tallo, el tallo no puede formarse sin las raíces, y las raíces deben establecerse en unos cimientos sólidos.
Si desea obtener más información sobre cómo enseñar a leer a los niños, Age of Montessori ha creado un completo programa paso a paso que incluye todo lo necesario para enseñar a leer a su hijo. Descubra El Camino Real a la Lectura: un programa de lectura para la primera infancia.
