Despertares de otoño
Ah, ¡el otoño! Esa tentadora época del año en la que la Madre Naturaleza nos sorprende con un surtido variable para los sentidos: hojas multicolores, lunas de cosecha, pacanas, calabazas, temperaturas frescas y humeantes tazas de sidra de manzana con fragante canela. El otoño es un momento oportuno para dejar que la naturaleza se convierta en su guía educativa. María Montessori comprendió la importancia de aprender a través de la naturaleza. Los niños desarrollan su mente y su cuerpo a través de los sentidos y la interacción con la naturaleza. Esta es una premisa básica del método Montessori. Las actividades prácticas, la experiencia sensorial y la educación a través del movimiento son la base de cada lección Montessori.
"... lo primero que exige su educación es la provisión de un entorno en el que pueda desarrollar las facultades que le ha dado la naturaleza. ebemos ajustar nuestras mentes a realizar un trabajo de colaboración con la naturaleza, a ser obedientes a una de sus leyes, la ley que decreta que el desarrollo proviene de la experiencia ambiental". (Maria Montessori, La mente absorbente)
Aunque el famoso follaje de Nueva Inglaterra pueda parecer tentador en esta época del año, viajar no es un requisito indispensable para disfrutar del otoño con los niños. Simplifique las cosas y salga a su patio, jardín o parque. Dé un paseo tranquilo por la naturaleza, dejando que el niño marque el ritmo. Deja que decida qué le interesa: ¿un bicho, un pájaro, una hoja? Ten en cuenta que puede que a él no le entusiasmen las cosas que a ti te fascinan, pero puede que se quede completamente absorto con algo que a ti se te haya pasado por alto.
Recuerdo que observaba a mi hijo pequeño mientras estudiaba los intrincados detalles de una hoja. Al principio le atrajo el color vibrante de la hoja de álamo temblón. La cogió y la miró más de cerca, observando su forma de pala y la manera en que giraba cuando la cogía sólo por el tallo. La olió y palpó su suave superficie. La levantó y dejó que el sol se filtrara a través de ella.
"Mamá, hay un árbol entero en esta hoja", dijo, señalando la forma en que la vena principal de la hoja se dividía en "ramas" cada vez más pequeñas. Cada hoja parecía contener un mini plano del árbol madre. Se me ocurrió que la hoja era como un mapa de la forma en que aprenden los niños. Los niños aprenden explorando, fijándose primero en el concepto principal y siguiendo después los caminos más pequeños a medida que se ramifican en detalles cada vez más finos. Como descubrió María Montessori hace tanto tiempo, los niños vienen al mundo predispuestos a buscar información y a aprender.
"El secreto de la buena enseñanza consiste en considerar la inteligencia del niño como un campo fértil en el que se pueden sembrar las semillas para que crezcan al calor de la imaginación encendida". (Maria Montessori, Para educar el potencial humano)
Los niños también tienen un amor innato por las plantas, los animales y todos los seres vivos. Podemos ayudar a alimentar la conexión instintiva del niño con el mundo natural mediante actividades como la jardinería, el senderismo, la colocación de comederos para pájaros o la ayuda en el cuidado de mascotas. Los niños pueden aprender a plantar, cuidar, identificar y cosechar plantas. Fomentar la conexión con la naturaleza nos ayuda (a adultos y niños) a desconectar y despertar nuestros sentidos.
"Los niños se preocupan por los seres vivos y la satisfacción de este instinto les llena de alegría. Por eso es fácil interesarles en el cuidado de las plantas y, sobre todo, de los animales. Nada despierta tanto la previsión en un niño pequeño [...], como esto". (Maria Montessori, El descubrimiento del niño)
El otoño es mágico, pero pasa rápido. No pierda la oportunidad de dejar el teléfono, apagar el ordenador y salir al aire libre con sus hijos. Salga a pasear, reduzca un poco la velocidad y siga el ritmo de los niños. Permita que sus sentidos se reaviven y disfrute de las vistas, los sonidos y los olores que le rodean. Puede que se pierda en el asombro, junto con los niños. Esta es la belleza de estar con los niños y con la naturaleza.
